Prueba de CI Internacional

¿Cómo funciona el test de CI?

El test de CI consiste en una serie de tareas que miden diversas medidas de inteligencia, como la memoria a corto plazo, el pensamiento analítico, la capacidad matemática y el reconocimiento espacial. Como todas las pruebas de CI, no trata de medir la cantidad de información que ha aprendido, sino su capacidad de aprendizaje. Una vez que haya proporcionado sus respuestas, comparamos sus resultados con los de personas de su edad y luego proporcionamos una puntuación normalizada. La puntuación normalizada puede ser difícil de entender para quienes no tienen conocimientos de estadística. Lo mejor es pensar en su puntuación como un número que representa su CI en comparación con otros, no como una medida de la inteligencia. Normalizar significa que la puntuación media del CI es 100. La distancia a la que te encuentras de este número determina aproximadamente lo inusual que es tu CI. Sólo el 2% de la población tiene un CI superior a 128. La mitad de la población tiene una puntuación de CI entre 85 y 115.

¿Cómo puedo mejorar mi coeficiente intelectual?

Hasta hace poco, la mayoría de las investigaciones indicaban que nuestro CI permanece relativamente fijo a lo largo de nuestra vida. Un aspecto que miden los tests de CI es lo que se conoce como inteligencia fluida. Describe tu capacidad para resolver problemas abstractos que no dependen de las habilidades y conocimientos que has aprendido en el pasado. Siempre se ha creído que esta parte de la inteligencia es fija. Independientemente de la cantidad de aprendizaje o formación que se realice, la inteligencia fluida permanece constante durante toda la vida. Como muchos aspectos de la cognición, nos vemos obligados a replantearnos este modelo. Las investigaciones de Susanne M. Jaeggi y Martin Buschkuehl indican ahora que con un entrenamiento específico y dirigido de la memoria de trabajo podemos .

1. Entrenar la memoria de trabajo

   Tendrás más esperanzas de mejorar tu coeficiente intelectual si consigues mejorar tu memoria de trabajo. Para resolver problemas guardamos información en nuestra memoria de trabajo, una mayor cantidad de información significa que mejorarás tus posibilidades de resolver el problema. Los beneficios se extienden mucho más allá de un mayor coeficiente intelectual

2. Relájate

   Muchos problemas requieren creatividad, la cual mejora cuando estamos en un estado de relajación

3. Desafíate a ti mismo

   Un cerebro que se desafía en una py-5 variedad de tareas forma conexiones más densas. Al igual que los músculos, podemos mejorar nuestra mente con una variedad de entrenamiento py-5.

4. No te obsesiones con tu coeficiente intelectual

   Como hemos mencionado anteriormente tu puntuación de CI no determinará el resto de tu vida, otras habilidades que se pueden aprender son de vital importancia.

¿Eres un genio?

El Dr. David Wechsler desarrolló un medio para clasificar las puntuaciones de CI llamado Escalas de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS). Las escalas son el medio más utilizado y aceptado para clasificar la inteligencia y se actualizan periódicamente para tener en cuenta la Efecto FLYNN. Actualmente en su 4ª revisión las escalas se presentan a continuación:

Fuente: Wechsler Adult Intelligence Scale - Fourth Edition

¿Predice el CI el éxito?

Esta es una pregunta que se hacen los investigadores y cualquier persona que haya realizado un test de CI. ¿Qué significa mi puntuación de CI? Se han realizado bastantes estudios y metaanálisis para responder a esta misma pregunta y la respuesta es un poco complicada. Un test de CI proporciona un medio interesante para evaluar la capacidad de razonamiento, la creatividad, la inteligencia verbal y otros tipos de inteligencia, pero no tiene en cuenta todos los factores que determinan el "éxito". Como predictor del éxito, es importante definir el "éxito". En los trabajos que requieren los tipos de inteligencia que los tests de CI intentan medir, un metaanálisis detallado del Dr. Frank Schmidt ha ha demostrado que el CI es un predictor fiable del rendimiento laboral.

El Dr. Wechsler destacó la importancia de medir la capacidad de una persona para aplicar su inteligencia, no simplemente su capacidad intelectual. Al fin y al cabo, ¿de qué sirve un coeficiente intelectual elevado si no se aplica a problemas significativos? En un estudio realizado en 2005 por la Universidad de Pensilvania los investigadores descubrieron que la autodisciplina superaba al coeficiente intelectual en la predicción de las calificaciones finales de los estudiantes de octavo curso. Parece que se requiere un nivel mínimo de CI para muchas tareas, pero a partir de cierto punto otros factores, como su capacidad de comunicación, de mantener la motivación y la dirección, son también importantes para determinar el éxito.