Em 1905, os psic\u00f3logos Alfred Binet e Th\u00e9odore Simon projetaram um teste para crian\u00e7as que estavam lutando na escola na Fran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
Projetado para determinar quais crian\u00e7as precisavam de aten\u00e7\u00e3o individualizada, seu m\u00e9todo formou a base do teste de QI. A partir do final do s\u00e9culo 19, os pesquisadores levantaram a hip\u00f3tese de que habilidades cognitivas como racioc\u00ednio verbal, mem\u00f3ria de trabalho e habilidades visuais-espaciais refletiam uma intelig\u00eancia geral subjacente, ou fator g.<\/p>\n\n\n\n
Simon e Binet projetaram uma bateria de testes para medir cada uma dessas habilidades e combinar os resultados em uma \u00fanica pontua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
As quest\u00f5es foram ajustadas para cada faixa et\u00e1ria, e a pontua\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a refletiu o desempenho em rela\u00e7\u00e3o aos outros de sua idade.<\/p>\n\n\n\n
Dividir a pontua\u00e7\u00e3o de algu\u00e9m por sua idade e multiplicar o resultado por 100 produziu o quociente de intelig\u00eancia, ou IQ.Today, uma pontua\u00e7\u00e3o de 100 representa a m\u00e9dia de uma popula\u00e7\u00e3o amostral, com 68% da popula\u00e7\u00e3o pontuando dentro de 15 pontos de 100.<\/p>\n\n\n\n
Simon e Binet pensaram que as habilidades avaliadas pelo teste refletiriam a intelig\u00eancia geral. Mas, tanto naquela \u00e9poca quanto agora, n\u00e3o h\u00e1 uma \u00fanica defini\u00e7\u00e3o acordada de intelig\u00eancia geral. E isso deixou a porta aberta para as pessoas usarem o servi\u00e7o de test\u00edculos de suas pr\u00f3prias suposi\u00e7\u00f5es preconcebidas sobre intelig\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
O que come\u00e7ou como uma maneira de identificar aqueles que precisavam de ajuda acad\u00eamica rapidamente se tornou usado para classificar as pessoas de outras maneiras, muitas vezes a servi\u00e7o de ideologias profundamente falhas. <\/p>\n\n\n\n
Uma das primeiras implementa\u00e7\u00f5es em larga escala ocorreu nos Estados Unidos durante a Primeira Guerra Mundial, quando os militares usaram um teste de QI para classificar recrutas e selecion\u00e1-los para treinamento de oficiais.<\/p>\n\n\n\n
Naquela \u00e9poca, muitas pessoas acreditavam na eugenia, a ideia de que caracter\u00edsticas gen\u00e9ticas desej\u00e1veis e indesej\u00e1veis poderiam e deveriam ser controladas em humanos atrav\u00e9s da reprodu\u00e7\u00e3o seletiva. <\/p>\n\n\n\n
Havia muitos problemas com essa linha de pensamento, entre eles a ideia de que a intelig\u00eancia n\u00e3o era apenas fixa e herdada, mas tamb\u00e9m ligada \u00e0 ra\u00e7a de uma pessoa.<\/p>\n\n\n\n
Sob a influ\u00eancia da eugenia, os cientistas usaram os resultados da iniciativa militar para fazer afirma\u00e7\u00f5es err\u00f4neas de que certos grupos raciais eram intelectualmente superiores a outros.<\/p>\n\n\n\n
Sem ter em conta que muitos dos recrutas testados eram novos imigrantes para os Estados Unidos que n\u00e3o tinham educa\u00e7\u00e3o formal ou exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00edngua inglesa, criaram uma hierarquia de intelig\u00eancia errada de grupos \u00e9tnicos.<\/p>\n\n\n\n
A interse\u00e7\u00e3o da eugenia e do teste de QI influenciou n\u00e3o apenas a ci\u00eancia, mas tamb\u00e9m a pol\u00edtica. Em 1924, o estado da Virg\u00ednia criou uma pol\u00edtica que permitia a esteriliza\u00e7\u00e3o for\u00e7ada de pessoas com baixos escores de QI \u2013 uma decis\u00e3o que a Suprema Corte dos Estados Unidos confirmou.<\/p>\n\n\n\n
Na Alemanha nazista, o governo autorizou o assassinato de crian\u00e7as com base no baixo QI. Ap\u00f3s o Holocausto e o Movimento dos Direitos Civis, os usos discriminat\u00f3rios dos testes de QI foram desafiados por motivos morais e cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n
Os cientistas come\u00e7aram a reunir evid\u00eancias de impactos ambientais no QI. Por exemplo, como os testes de QI foram periodicamente recalibrados ao longo do s\u00e9culo 20, as novas gera\u00e7\u00f5es pontuaram consistentemente mais alto em testes antigos do que em cada gera\u00e7\u00e3o anterior.<\/p>\n\n\n\n
Esse fen\u00f4meno, conhecido como Efeito Flynn, aconteceu r\u00e1pido demais para ser causado por tra\u00e7os evolutivos herdados.<\/p>\n\n\n\n
Em vez disso, a causa era provavelmente ambiental \u2013 melhor educa\u00e7\u00e3o, melhores cuidados de sa\u00fade e melhor nutri\u00e7\u00e3o. Em meados do s\u00e9culo XX, os psic\u00f3logos tamb\u00e9m tentaram usar testes de QI para avaliar outras coisas al\u00e9m da intelig\u00eancia geral, particularmente esquizofrenia, depress\u00e3o e outras condi\u00e7\u00f5es psiqui\u00e1tricas. Esses diagn\u00f3sticos dependiam em parte do julgamento cl\u00ednico dos avaliadores e usavam um subconjunto dos testes usados para determinar o QI \u2013 uma pr\u00e1tica que pesquisas posteriores descobriram que n\u00e3o produzem informa\u00e7\u00f5es clinicamente \u00fateis.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, os testes de QI empregam muitos elementos de design semelhantes e tipos de perguntas como os primeiros testes, embora tenhamos melhores t\u00e9cnicas para identificar poss\u00edveis vieses no teste.<\/p>\n\n\n\n
Eles n\u00e3o s\u00e3o mais usados para diagnosticar condi\u00e7\u00f5es psiqui\u00e1tricas. Mas uma pr\u00e1tica igualmente problem\u00e1tica usando pontua\u00e7\u00f5es de subtestes ainda \u00e9 \u00e0s vezes usada para diagnosticar dificuldades de aprendizagem, contra o conselho de muitos especialistas.<\/p>\n\n\n\n
Psic\u00f3logos em todo o mundo ainda usam testes de QI para identificar a defici\u00eancia intelectual, e os resultados podem ser usados para determinar o apoio educacional apropriado, o treinamento profissional e a vida assistida. Os resultados dos testes de QI t\u00eam sido usados para justificar pol\u00edticas horr\u00edveis e ideologias cientificamente infundadas.<\/p>\n\n\n\n
Isso n\u00e3o significa que o teste em si seja in\u00fatil \u2013 na verdade, ele faz um bom trabalho ao medir as habilidades de racioc\u00ednio e resolu\u00e7\u00e3o de problemas a que se prop\u00f5e. Mas isso n\u00e3o \u00e9 a mesma coisa que medir o potencial de uma pessoa.<\/p>\n\n\n\n
Embora existam muitas quest\u00f5es pol\u00edticas, hist\u00f3ricas, cient\u00edficas e culturais complicadas envolvidas no teste de QI, mais e mais pesquisadores concordam com esse ponto e rejeitam a no\u00e7\u00e3o de que os indiv\u00edduos podem ser categorizados por uma \u00fanica pontua\u00e7\u00e3o num\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n
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