人々が賢さについて話すとき、知能指数またはIQは常に出てくるようです。 人々は、アインシュタインが160の天才レベルのIQを持っていた方法を持ち出すのが大好きです。 また、メンサに参加するには、少なくとも130のIQが必要です。 しかし、IQは知性を測定するための良い方法でさえありますか?
まあ、それはあなたが知性をどのように定義するかに依存します。IQスコアは、公共政策について議論するときのように、大勢の人々の教育戦略について話すのに役立つ速記かもしれません。
それにもかかわらず、IQは、テストを受けている間のあなたの動機と同じくらい主観的なものでさえ、多くの要因によって影響を受ける可能性があります。
最初の種類のIQテストは、1900年代初頭にフランスの心理学者アルフレッドビネーによって発明されました。
平等主義を目的とした1882年の法律は、健康な子供は学校に通い、読み書き、算数、歴史、公共政策、自然科学などの基本を学ばなければならないと述べました。
法律には、難聴や失明などの障害のある子供への特別な配慮さえ含まれていました。 しかし、フランス政府は、多くの考えられる理由から、すべての子供が通常のカリキュラムに追いつくことができるわけではないことを認めました。
このようにして、Binetと他の心理学者は、さまざまな子供たちが学業をどのように処理したかを測定するための標準化されたテストの作成を依頼されました。 テオドール・シモンとともに、ビネーはビネー・サイモンテストを開発しました–子供たちがもうできなくなるまで一連の質問に答えます。
その結果、子供は、年齢や教師の主観的な判断に頼るのではなく、同じようなスコアの生徒と一緒にクラスにグループ化することができました。
次の10年ほどで、このスケールは子供と大人の両方で使用するために改訂され、スタンフォード-ビネーインテリジェンススケールに改名されました。
この人気のあるIQテストは、学習能力を測定することを目的とした他の標準化されたテストとともに、今日でも使用されています。
テストの初期バージョンでは、IQは標準化されたテストで人のスコアを取り、それを年代順の年齢で割り、その結果に100を掛けることによって計算されていました。
より新しいバージョンでは、基本的に他の受験者に対してランク付けされ、人々のグループのスコアは100が平均になるようにスケーリングされ、IQスコアはその平均との関係に基づいて決定されます。
しかし、ここで問題があります:IQテストが実際にあなたの知性を測定するかどうかは、あなたが知性をどのように定義しているかに依存します。
簡単な定義では、知性とは新しいことを学ぶ能力、または新しい状況に適応する能力です。 しかし、定義には、論理や理性を使用したり、抽象的に考えたりする能力も含まれます。
これらの定義はすべて知的能力に焦点を当てており、それがアメリカ心理学会によって知性がどのように定義されているかです。 また、社会的知性や感情的知性などの他の種類の知性、創造性、自己認識などは含まれていません。
たとえば、スタンフォード・ビネーテストは、ベースライン知識、基本的な数学、空間内のオブジェクトの視覚化、作業記憶、流体推論、または新しい問題を解決する能力という5つの主要なカテゴリの情報のテストに焦点を当てています。
誰かについて理解しようとしていることに応じて、IQテストが役立つ場合もあれば、時間の無駄になる場合もあります。
また、IQスコアはさまざまな影響を受ける可能性があり、インテリジェンスは非常に複雑であるため、さまざまな要因がIQスコアにどれほど強く影響するかはわかりません。
認知能力はやや遺伝性であり、IQにはある種の遺伝的要素がある可能性があるといういくつかの証拠があります。 しかし、それはそれほど単純ではありません! 最近の研究では、IQテストはモチベーションの影響を受けることが示されています。
たとえば、2011年のあるメタアナリシスでは、IQテストでうまくいけば現金を提供された人は、何も提供されなかった人よりも高いスコアを獲得することがわかりました。 同様に、わずか20ドルの報酬で最大10ポイント高くなります。 それは大きな効果です!
また、モチベーションは、成績やキャリアパスなど、IQスコアだけに誤ってチョークで書かれている可能性のある他のことに影響を与える可能性があることもわかっています。
IQは環境要因の影響も受けているようです。 文化的価値観はあなたのIQスコアに影響を与える可能性があります。
たとえば、ストーリーテリングを重視するコミュニティで育った子供は、テストの口頭でのセクションや、情報を覚えて再利用する必要がある問題でうまくいく可能性があります。
どれだけの教育を受けるか、そしてその教育の質も影響を与える可能性があります。 そこにたどり着くのが難しいために学校を休む子供、または多くのリソースのない学校に通う子供は、同級生よりもスコアが低くなる傾向があります。
あなたの家族の環境でさえ、あなたが低所得世帯で育ったかどうか、またはあなたが子供の頃に多くのトラウマを経験したかどうかのように、あなたのIQに影響を与える可能性があります。 ですから、多くのものと同様に、IQは自然と育成の混合から生じるようです。
生まれる前に発達する環境から、教育の機会や家族のダイナミクスなど、成長するにつれて学習能力に影響を与える要因はたくさんあります。
しかし、心理学者は、学習と学業成績で人々を助けるように見えることの1つは、知性を変えることができるものとして考えることであることに同意しているようです。
IQテストは完璧または包括的に近いものではありませんが、人々が近い将来にどのように学ぶかを予測するのに役立ち、彼らが受けるサポートに違いをもたらす可能性があります。
たとえば、IQスコアは知的障害の診断に影響を与える可能性があり、さまざまな学生をサポートするための教育プログラムに関する公共政策に情報を提供できます。
これらの一般的な政策決定を行うときのように、インテリジェンスを測定するための標準的な方法を持つことが価値がある理由は理解できます。 しかし、IQテストが論争に巻き込まれている理由も簡単にわかります。
結論として、知性について私たちが理解していないことがたくさんあり、IQスコアが人や人々のグループについて教えてくれないことがたくさんあります。 したがって、IQは場合によっては便利な速記になる可能性がありますが、それは石に設定されるものではなく、数字であなたを定義させません。